annord | 4 alternativas de fabricar un cursillo en internet o clase virtual. Muchos centros educativos y docentes quieren impartir cursos online o complementar las clases presenciales con un clase virtual a donde subir documentos asi­ como videos o sencillamente disponer sobre un espacio cerrado de conversacion en una medio web.
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4 alternativas de fabricar un cursillo en internet o clase virtual. Muchos centros educativos y docentes quieren impartir cursos online o complementar las clases presenciales con un clase virtual a donde subir documentos asi­ como videos o sencillamente disponer sobre un espacio cerrado de conversacion en una medio web.

4 alternativas de fabricar un cursillo en internet o clase virtual. Muchos centros educativos y docentes quieren impartir cursos online o complementar las clases presenciales con un clase virtual a donde subir documentos asi­ como videos o sencillamente disponer sobre un espacio cerrado de conversacion en una medio web.

4 alternativas de fabricar un cursillo en internet o clase virtual. Muchos centros educativos y docentes quieren impartir cursos online o complementar las clases presenciales con un clase virtual a donde subir documentos asi­ como videos o sencillamente disponer sobre un espacio cerrado de conversacion en una medio web.

En este articulo puedes encontrar

Aunque la medio de gestion en internet que se escoja, es solo un componente del aprendizaje en internet, es usualmente Algunos de los mas visibles. Cubo que la tarima escogida sera el sitio en donde las profesores ensenen desplazandolo hacia el pelo los alumnos aprendan, es muy importante seleccionar la plataforma con sabiduria sobre sus caracteristicas desplazandolo hacia el pelo dejar a los usuarios testearlo Con El Fin De garantizar que cumple con los objetivos sobre formacion marcados.

En este producto se examinan cuatro posibilidades interesantes Con El Fin De instruir asi­ como asimilar online:

  1. Sistemas sobre administracion del estudio (LMS)
  2. Aplicaciones con un componente social
  3. Plugin o Plantilla LMS Con El Fin De WordPress
  4. Software devideo conferencia.
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Demasiadas instituciones desplazandolo hacia el pelo profesores utilizan frecuentemente una sobre ellas o una combinacion de las cuatro.

Igualmente En Caso De Que quieres saldar las cursos publicados en estas plataformas por mediacii?n de la red, la mayoridad de ellas requieren instalar y configurar un organizacion sobre paga seguro por tu parte (p.ej.: Paypal, Stripe, Woocommerce de WordPress), siendo preciso algunos conocimientos peritos. En caso sobre no tenerlos, puedes investigar el trabajo sobre la compai±i­a con el fin de que te ayude en su implementacion.

En cada una de estas opciones existen una enorme abundancia sobre herramientas y se exponen aquellas que utilizo o he utilizado personalmente Con El Fin De formaciones en internet y no ha transpirado puedo acreditar su calidad desplazandolo hacia el pelo continua disponibilidad online.

1. Plataformas sobre administracion del educacion (LMS)

La decision mas frecuente Con El Fin De impartir Taller en internet es un doctrina sobre gestion del formacion, llamados en ingles «Learning Management Systems» (LMS), estando Moodle una de estas plataformas sobre codigo abierto desplazandolo hacia el pelo gratuita mas conocidas y no ha transpirado usadas.

Este plataforma funciona como un aula virtual en donde los profesores y las alumnos podri?n impartir un curso 100% en internet o continuar y no ha transpirado profundizar en el educacion exteriormente de estas paredes de tipo, con la utilidad de permitirse incluir alumnos sobre cualquier el ambiente.

Tarima Moodle sobre la Academy TotemGuard

Este tipo sobre plataformas dispone de la serie sobre caracteristicas estandar extremadamente completas permitiendo:

  • Subir y no ha transpirado descargar materiales en una gran diversidad sobre formatos, desde documentos Word, PDFs, imagenes, videos y no ha transpirado aplicaciones sobre terceros (mapas mentales, SCORM, presentaciones interactivas, lineas del lapso, paisajes sobre formacion, etc.)
  • Interactuar asi­ como charlar en lapso real entre monitor y alumnos por mensajeria instantanea.
  • Fabricar foros sobre dialogo de dudas asi­ como debates
  • Dar actividades por parte sobre las alumnos de corregir
  • Configurar un doctrina de calificaciones por temas o trimestres
  • Calificar a las alumnos teniendo la alternativa de producir rubricas
  • Comunicar eventos asi­ como avisos importantes de una asignatura
  • Meter un calendario online
  • Configurar una gran variacii?n de tests
  • Fabricar una wiki
  • Insertar plugins de enlazar con pi?ginas sociales y Apps sobre terceros (asignacion sobre insignias, formacion sobre un portfolio, duracion sobre conexion sobre los usuarios, etc.)
  • Integracion con las servicios sobre almacenamiento en la cumulo (Google Drive, Dropbox y no ha transpirado Evernote)
  • Herramientas de analitica (participacion en el curso, rendimiento de los estudiantes, tareas completadas, etc.)

Un modo sobre direccion del formacion puede instalarse en un servidor local adentro de la institucion educativa o en un servidor en la nube pero en ambos casos se requiere de un administrador cualificado fruzo de el sostenimiento experto del igual, de este modo igual que la urgencia sobre utilizar sobre conectividad rapida y un ancho sobre franja amplio.

Algunas de estas herramientas en el interior del LMS que utilizo con repeticion en Cursillo en internet son:

  • Foros de Debate asi­ como dudas

Los foros de debate permiten al profesor generar espacios sobre aprendizaje colectivos por mediacii?n de hilos sobre debate. Los utilizo habitualmente en mis Cursillo en internet para proponer un motivo y no ha transpirado hacer la duda, iniciandose una grupo sobre respuestas desplazandolo hacia el pelo reacciones que promocionan el planteamiento critico y la cohesion por pieza sobre los alumnos.

Este panel sobre discusion puede enlazarse con el libro de calificaciones del estudiante desplazandolo hacia el pelo por tanto puntuar su participacion individual. Existe la opcion sobre que nunca vean las respuestas del resto del conjunto inclusive que hayan publicado su idea para evitar la copia de los contenidos.

Ademas seri­a excesivamente util configurar un foro sobre dudas Con El Fin De cada asignatura para que las alumnos se conozcan y no ha transpirado planteen y no ha transpirado encuentren respuestas a las dudas y no ha transpirado inconvenientes que les van surgiendo. Al fundamentos pueden ser reticentes a exponer sus dudas por pavor a la idea sobre los otras, pero poco an escaso van observando que seri­a un sistema eficiente Con El Fin De aprovecharse de estas respuestas del profesor a las dudas del resto sobre companeros.

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